BHG - Sáng 29.10, tại Trung tâm Nghệ thuật Âu Cơ (Hà Nội) đã diễn ra Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi Sáng tạo thanh, thiếu niên, nhi đồng toàn quốc lần thứ 19, năm 2023.
![Em Hoàng Thảo My (thứ 3 từ trái sang), lớp 8A1, Trường THCS thị trấn Tam Sơn (Quản Bạ) đạt giải Khuyến khích Cuộc thi.](https://baohagiang.vn/file/4028eaa4679b32c401679c0c74382a7e/102023/1_20231029123505.jpg) |
Em Hoàng Thảo My (thứ 3 từ trái sang), lớp 8A1, Trường THCS thị trấn Tam Sơn (Quản Bạ) đạt giải Khuyến khích Cuộc thi. |
Cuộc thi do Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật (KH&KT) Việt Nam, Bộ Khoa học và Công nghệ, T.Ư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp tổ chức. Mục đích của cuộc thi nhằm khơi dậy tiềm năng và phát huy tư duy sáng tạo của thanh, thiếu niên, nhi đồng toàn quốc, đồng thời giúp các em trau dồi kiến thức, rèn luyện kỹ năng sáng tạo, xây dựng ước mơ để trở thành nhà sáng chế trong tương lai.
![Ban tổ chức trao giải Khuyến khích cho các tác giả.](https://baohagiang.vn/file/4028eaa4679b32c401679c0c74382a7e/102023/2_20231029123537.jpg) |
Ban tổ chức trao giải Khuyến khích cho các tác giả. |
Cuộc thi năm nay có 760 đề tài tham gia đến từ 54 tỉnh, thành phố trên cả nước. Các đề tài thuộc các lĩnh vực: Đồ dùng học tập; phần mềm tin học; sản phẩm thân thiện với môi trường; các dụng cụ sinh hoạt gia đình và đồ chơi trẻ em; các giải pháp kỹ thuật nhằm ứng phó với biến đổi khí hậu, bảo vệ môi trường và phát triển kinh tế.
Tại buổi lễ, Ban tổ chức đã trao 1 giải Đặc biệt, 5 giải Nhất, 10 giải Nhì, 30 giải Ba, 60 giải Khuyến khích cho các tác giả đạt giải; trong đó tỉnh Hà Giang có 1 đề tài đạt giải Khuyến khích, đó là đề tài “Mô hình học tập bộ môn Lịch sử” của tác giả Hoàng Thảo My, học sinh lớp 8A1, Trường THCS thị trấn Tam Sơn (Quản Bạ).
Được biết, “Mô hình học tập bộ môn Lịch sử” của em Hoàng Thảo My là sản phẩm đầu tiên được áp dụng trong dạy bộ môn Lịch sử của Trường THCS thị trấn Tam Sơn nói riêng và huyện Quản Bạ nói chung; mô hình tái hiện sinh động những hoạt động tiêu biểu của các cuộc kháng chiến lớn trong lịch sử; mô hình có thể vận dụng nhiều lần trong các bài học khác nhau của bộ môn Lịch sử.
Nguồn: https://baohagiang.vn